1.在儿童早期阶段，最重要的并非知识。
儿童期最重要的不是学习知识，而是培养孩子终身受益的品质.态度.情感.思考能力.想象力。一定要掌握一些必要的知识技能，但是这并非幼儿阶段的首要任务。
2."游戏"是最适合培养幼儿的方法
传道的方法不适合儿童的培养，适合儿童年龄特点的方法是“玩”。在玩游戏时，孩子可以学会和别人商量。
3.注重儿童发展的潜力。
儿童早期教育作为基础教育，应该重视儿童的可持续发展。哪种儿童具有发展潜能？热忱大度，会关心同伴，这样孩子人缘较好，也会有更多的锻炼机会；同时，这样的孩子求知欲强，思维活跃，较好地学习(行为)习惯。儿童早期教育是在潜移默化中培养儿童健全美好的心灵，使儿童健康快乐成长。
儿童早期教育是要培养孩子良好的学习.生活.行为.卫生习惯。儿童有巨大的潜能。小孩子经常玩交通安全游戏，已经知道走人行道要靠右走，过马路要走斑马线等交通规则。
4.想要孩子做父母首先要做的事情。
儿童教育不能光靠学校，家庭.社会也要影响儿童。子女受家庭的影响较大。而且因为孩子们喜欢模仿大人，但又不懂得选择，所有看到的现象，无论是在家里还是在社会上，听到的现象都在模仿，例如，有些孩子会模仿大人喝醉的样子。
父母不管是说话还是行动，其实都是在教会孩子如何去做。父母常对孩子说，对人要有礼貌，不要乱发脾气。但父母自己在讲话时，常常大声叫喊。怎样才能让孩子不受影响？要孩子做父母，首先要做父母。一些父母说，如果我们早知道这些就好了，能够让孩子早点养成好的习惯。
5.不能在幼年时期纠正儿童是困难的。
有的说，小孩子还不懂事，长大后要慢慢教。别轻视孩子，他们知道的东西很多。从小就教他如何容易地去接受。如果错过了幼年阶段的教育，以后再纠正是很难的。
6.许多父母喜欢为孩子安排工作。
父母往往口头上都说孩子很重视孩子的教育，但具体到小事情上却无能为力。如今大多数的家庭只有一个孩子，因此尽量满足孩子的需要。过分溺爱孩子，孩子就不懂得谦让。
幼教要从实际的小处着手，方见实效。也有许多父母喜欢为孩子们安排工作。例如幼儿园请家长一起来看孩子比赛用的系鞋带，可有些家长一面对孩子说“这很容易”，一面就帮孩子系好鞋带。父母要多放手，让孩子得到锻炼，不要让自己什么都依赖。